Educație
Острів освіти під час війни 
Деякі вчителі з Одеси знайшли притулок у Бухаресті, де цієї весни створили школу для 200 українських студентів, як форму опору і надії.
Cum arată o școală ucraineană în România Versiune audio
Câțiva profesori din Odesa s-au refugiat în București, unde au încropit o școală pentru 200 de elevi ucraineni în numai o săptămână.
Oamenii din Calea Griviței: hârtii pentru autorități, suflete pentru Mihaela Versiune audio
O învățătoare din București a înțeles că, fără servicii de asistență socială, intervențiile educaționale nu sunt suficiente. De aceea, când asistența socială e limitată, își asumă tot ea sarcina asta.
Cum schimbi o școală? Prin colaborare și ascultare
Un program educațional pornit din Cluj pariază pe dezvoltarea încrederii între adulți ca soluție la problemele din sistemul de educație.
Vasile Mih
Profesorul din Sighetu Marmației care își dorea ca toți elevii să vină cu drag la școală a murit la 52 de ani de COVID-19.
Mihaela Prioteasa
Educatoarea din Craiova care ajuta copiii din comunitate a murit la 32 de ani de COVID-19.
Anul în care unui băiat de 13 ani i-a fost dor de toată lumea Versiune audio
Tibi e în clasa a VII-a, iar anul petrecut la distanță de școală și colegi l-a făcut să se gândească la tot ce-i plăcea în lumea lui dinainte de pandemie.
[24/7] eematico: Joaca nu se oprește niciodată
Cum s-a reconfigurat în digital un business educațional bazat pe tabere de învățare.
Comorile din fiecare clasă
Lucrând alături de copii cu cerințe educaționale speciale, o învățătoare a devenit mai atentă la nevoile fiecărui elev din clasă.
Matematica din spatele cerințelor speciale
Maria Diaconu-Hegyi lucrează de 17 ani cu copii cu cerințe educaționale speciale și știe că incluziunea socială începe cu incluziunea la școală.
Special, dar parte din clasă
Incluziunea copiilor cu cerințe educaționale speciale ține de două condiții: dorința profesorilor și munca într-o echipă formată din familie, conducerea școlii și profesorul de sprijin.
Oamenii pădurilor: Un moment favorabil pentru schimbare la Romsilva
„41 de direcții” silvice, spune inginerul silvic Sorin Sfârlogea, înseamnă „41 de feluri diferite de a face business”.
Un director de școală trebuie să înceapă schimbarea cu el însuși
Vasile Mih, directorul Colegiului Național „Dragoș Vodă” din Sighetu Marmației, a murit de COVID-19. În aprilie 2019 a vorbit pe scenă la „DoR Live: Școala9” despre cum își vedea rolul în educație. Publicăm o variantă a discursului lui.
Răbdarea doamnei Pavăl
O profesoară din Bistrița a învățat de la un copil cu cerințe speciale că uneori nu noi alegem muzica, ci muzica ne alege pe noi.
Oamenii pădurilor: Ce învață studenții la silvicultură și care e realitatea din teren
Absolvenții de la silvicultură nu se angajează neapărat în administrarea pădurilor, ci la spații verzi în primării sau în sectorul de exploatare, spune Laura Bouriaud, profesoară la Facultatea de Silvicultură a Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava.
Ce s-ar întâmpla dacă ar trece legea care ne interzice să vorbim în școli despre identitate de gen
Ne-au spus oameni din comunitatea transgender și psihologi care îi consiliază, profesori care predau studii de gen și activiști pentru drepturile omului și egalitatea de gen.
The power of racism, its trauma, and the road to healing
To heal on a societal level is to recognize and repent, so that we can begin to imagine a future in which no one has to feel the painful effects of racism.
Puterea rasismului, trauma pe care acesta o provoacă și cum ne vindecăm
Vindecarea la nivelul unei societăți presupune recunoaștere și căință. Doar așa putem avea un viitor fără efectele dureroase ale rasismului.